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我们建议中国的OUA本科学生从Study Skills (SSK)
课程开始学习。中国的教学方式与澳洲有很大的不同，这些SSK入门课程可以帮助学生了解和适应澳大利亚大学的教学方式，使学生迅速掌握赴澳留学必需的学习、研究方法和技巧，为学习专业课程打下坚实的基础。
| 课程编号 |
课程名称 |
开设学期 |
对应专业 |
| SSK10 |
高等教育学习策略
（Tertiary Learning Strategies） |
SP1,SP3 |
商科
传媒
IT |
| SSK12 |
大学学习介绍
（IIntroduction to University Learning） |
SP1,SP2
SP3,SP4 |
文科 |
| SSK13
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学习和沟通行为
(Learning and Communication Behaviour) |
SP1,SP3
SP4
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商科
传媒
IT |
SSK10——Tertiary Learning Strategies
课程概况（Unit Overview）：
该课程主要目的是帮助学生顺利开始澳大利亚大学的学习。这个课程（Unit）向学生介绍学习大学课程所需的相关知识和技能。课程主题（Topic）包括：时间和资源的安排；写作业的方法；写作业所需的参考资料；课外参考资料（哈佛/作者、日期）目录；汇编参考书目的技巧等。
成绩考评（Assessment）：
100%书面作业（小论文10%、总结20%、书目注释30%、论文40%；一共4，400词）
SSK12——Introduction to University Learning
课程概况（Unit Overview）：
该课程通过将各学科的专业概念和实际技能结合起来，以加强学生学习大学课程的经验。课程目的之一是使学生逐渐把自己当成所选课程的学校的学生看待。通过使用“自我”（self）和“文化”（culture），课程阐明了学生和学校对学生的要求和期望之间的关系。
该课程主要目的是提高学生的读写能力（literacy）(论文写作、高效阅读和记笔记)、批判思维和学习技巧。
成绩考评（Assessment）：
书面作业、网上讨论、考试。
SSK13——Learning and Communication Behaviour
课程概况（Unit Overview）：
该课程的目标是提高学生解决学习中遇到的问题的能力。课程分为四个模块（module）：
变化中的学习社会-政治概念（The changing socio-political context of learning）；学习组织（Learning
Organizations）；创造性解决问题（Creative problem solving）；学习中的团队合作角色（The role of
collaborative teamwork in learning）。
该课程使用基于经验的教学模式，包括概念映射（Concept mapping）、知识架构分析（Analysing the structure of
knowledge ）以及使用学习方式的测量工具（measuring instruments on learning styles）。
成绩考评（Assessment）：
在线测试12%，四个书面作业38%，考试50%。
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